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講 臺
陽光照在教室外的樹葉上，反射著綠色的光，又透射進窗戶，照亮了講臺。隨著粉筆的書寫，些許粉筆的灰塵棲息在老師的肩頭，黑板也顯現(xiàn)出如青銅樹般神圣的光輝，白色的粉筆字落在上面，如精美的壁畫，又如無數(shù)羊脂玉墜。 老師站在那兒，用教鞭叩擊講臺。伴隨著講課的聲音，像古老編鐘的余震。兩者有節(jié)奏的混和，像懸河泄水，漫過教室，無蹤無跡，一聽便感覺如陽光灑滿了整個教室。 老師也會坐在講臺上批改作文，樹葉的影低垂在昏光中，落在講臺上。若是剛下過雨，打開了窗，把潮濕的空氣迎進教室，紅色的墨水會在紙上洇開，老師認(rèn)真地批改，留下水墨畫般的痕跡。這痕跡指出我們要改進的地方。我們拿到手時，看到這字跡，耳邊似乎響起編鐘般的聲音——老師，好像一位充滿古韻的領(lǐng)導(dǎo)者。 老師雖對我們總是很溫和，但也會在應(yīng)該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲、也會發(fā)火。有時講臺上面老師生動形象地描繪，而下面學(xué)生卻不給予一點回應(yīng)。老師也許生氣了，眉宇間更重的，或是一抹濃濃的愁色。我們知道，溫和與嚴(yán)厲，都是為了我們好。 無論是春日溫暖的陽光下、夏日斑駁的樹影下，還是秋日蕭瑟的秋風(fēng)中、嚴(yán)冬的寒風(fēng)中，老師都堅守在這里，孜孜不倦，為我們講解、輔導(dǎo)。 一方小小的講臺，留下了老師辛勤的汗水。愿風(fēng)能吹散云，將陽光永遠灑在上面，讓這講臺四季溫暖。 黑龍江省海倫市 紅光農(nóng)場學(xué)校初一一班 張越 指導(dǎo)教師 李寶山
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